Jeder Morgen folgt der gleichen Routine, mit vielen Ritualen des Entdeckens, Ankunft und Begrüssung, ein Weg zum Waldplatz, Feuer, freies Spiel, angeleitete Aktivitäten wie kreatives Gestalten, Kochen oder Basteln, der Abschied im Wald und der Rückweg zum Treffpunkt, wo die Eltern empfangen werden. Kinder brauchen Wiederholung und vertraute Abläufe, um sich sicher zu fühlen. Deshalb halten wir den Rhythmus gleich.
Sind alle da? Wir begrüssen einander mit Singen und Lachen, wir sagen guten Morgen, und wir denken daran, wer heute fehlt — und grüssen auch sie aus dem Wald.
Die Übergabe dauert, so lange sie dauern muss. Manche Kinder gehen einfach los; andere brauchen ein paar Minuten oder noch etwas länger die Begleitung ihrer Vertrauensperson. Beides ist in Ordnung. Wir kennen das gut.
"Tschüss, Mama" — und sie drehen sich um und gehen — und wir sind da.
Am Anfang nehmen wir immer denselben Weg. Es gibt einige feste Stopps und — immer wieder — spontane, für eine spannende Entdeckung: eine Schnecke, eine Blume, ein singender Vogel.
Jedes Kind geht in seinem eigenen Tempo, und die Ersten warten beim nächsten Stopp. Zeit ist im Wald grosszügig.
Der Weg ist das Ziel.
Am Waldplatz setzen wir uns auf die Baumstämme und begrüssen den Wald. Wir besprechen, was wir für den Tag geplant haben, und sagen gemeinsam unseren Znüni-Vers.
Danach können die Kinder ihren Znüni essen oder zu spielen beginnen — und ein Feuer wird gemacht.
Das gleiche Waldlied jeden Morgen. Es sagt den Kindern: Du bist angekommen. Du gehörst hierher.
Eine erwachsene Person hütet das Feuer, und die Kinder schauen von ihren Plätzen aus zu. Wir sprechen darüber, was Feuer ist — dass es hungrig ist, dass es zuerst dünne Stöcke mag, dann dickere.
Es werden Würste gebraten, aber auch Mais und Stockbrot. Suppen werden gekocht, Sirup gerührt und kleine Waldkuchen gebacken.
Ein Erlebnis in der Natur — Gemütlichkeit, ein Gefühl von Abenteuer und Natur aus erster Hand.
In dieser Zeit wird nichts von den Kindern verlangt. Sie bauen, graben und schaufeln — mit Werkzeugen, die sie mitgebracht oder selbst gemacht haben. Wir beobachten, wir greifen selten ein, wir hören zu, und wir sind immer da.
Hier geschieht das wirkliche Lernen. Wir haben gelernt, es nur zu unterbrechen, wenn es wirklich nötig ist.
Es ist ihre Arbeit — und durch sie erwerben sie wesentliche Fähigkeiten fürs Leben.
Jeden Tag bringen die Waldfrauen eine Idee in den Wald — etwas zum Gestalten oder zum gemeinsamen Kochen und Backen.
Mit einfachen Naturmaterialien und ein wenig Fantasie entstehen wunderbare Dinge und wunderbare Gerichte — Dinge, die Kinder begeistern und sie die Natur mit den Händen erleben lassen.
Sanfte Begleitung, um neue Fähigkeiten zu lernen, die eigenen Grenzen zu testen und zu spüren, was Gemeinschaft bedeutet.
Ein Lied lässt die Kinder sanft wissen, dass unsere Zeit im Wald zu Ende geht. Gemeinsam räumen wir auf, packen die Rucksäcke und verabschieden uns vom Wald. Dann gehen wir zurück, wo die Eltern am Treffpunkt warten.
Wir geben jedes Kind mit einem Satz nach Hause — heute hat sie eine Feder gefunden, heute ist er ganz allein auf den Stamm geklettert, heute haben wir Waldpizza gebacken. Und dann gehen sie nach Hause, auf die schönste Art müde, mit Erde und neuen Erlebnissen in den Taschen.
Rinde in den Taschen, Schlamm an den Knien und glückliche Gesichter.
Ein Probemorgen ist der einzige Weg, um es wirklich zu wissen. Die Kinder bleiben die vollen drei Stunden, die Eltern sind am Tor willkommen.
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